برنامه آموزشی چگونگی ارزیابی اجراآت کارکنان خدمات ملکی در پوهنتون کابل تدویر یافت

Anonymous (not verified)
چهارشنبه ۱۴۰۰/۱/۴ - ۱۷:۴۳
نع

برنامه آموزشی چگونگی ارزیابی اجراآت کارکنان خدمات ملکی و مأموران دولتی ازسوی آمریت منابع بشری پوهنتون کابل به همکاری ریاست منابع بشری وزارت تحصیلات عالی برگزار گردید.

این برنامه به روز چهارشنبه مؤرخ ۴ حمل سال جاری در تالار جلسات اتاق ایران‌شناسی پوهنتون کابل با حضور آمرین و مدیران عمومی ادارات پوهنتون کابل برگزار گردیده و ازسوی آمر منابع بشری پوهنتون و آموزگاران ارتقای ظرفیت ریاست منابع بشری وزارت تحصیلات عالی ارائه گردید.

تازه ترین اخبار

پنجشنبه ۱۴۰۵/۳/۲۱ - ۸:۲۷
Background image

نتایج مسابقهٔ برگزارشده پیرامون پنج فرمان اعلام شد

نتایج آزمون رقابتی که پیرامون پنج فرمان عالی‌ قدر امیرالمؤمنین (حفظه الله تعالی ورعاه) در پوهنتون کابل برگزار شده بود، اعلام گردید.

این رقابت از سوی آمریت خدمات و انسجام محصلان این. . .

سه‌شنبه ۱۴۰۵/۲/۲۹ - ۸:۳۴
Background image

ورکشاپ ارتقای ظرفیت کارمندان نشراتی آغاز گردید

ورکشاپ سه‌روزه آموزشی به هدف ارتقای ظرفیت‌های مسلکی کارمندان امور نشراتی، معیاری‌سازی فعالیت‌های رسانه‌ای و انعکاس مؤثر فعالیت‌های علمی و اکادمیک، از سوی آمریت نشرات و روابط عامهٔ. . .

برگشت به اخبار

گالری رسانه

۲۰۹۶ تن از محصلین پوهنتون کابل به سطح لیسانس فارغ شدند

پیشرفت‌های پوهنتون کابل پس از پیروزی

گزارش تصویری مرکز معلومات افغانستان در پوهنتون کابل:

پوهنځی انجنیری پوهنتون کابل

مولوی عبدالسلام حنفی صاحب معاون اداری ریاست الوزرای ا.ا.ا:

سخنرانی معاون سیاسی ریاست الوزرا محترم مولوی صاحب عبدالکبیر در مراسم جشن فراغت محصلین پوهنتون کابل:

از ۲۲ پوهنځی پوهنتون کابل ۲۳۰۸ تن محصلین به سطح لیسانس فارغ شدند جزیات بیشتر در راپور ویدیویی ذیل تماشا نمایید.

راپور ویدیویی از فعالیت ها و دستاوردهای پوهنځی کیمیا پوهنتون کابل در اینجا قابل مشاهده است.

پوهنځی علوم وترنری پوهنتون کابل. جزئیات بیشتر را در گزارش ویدیویی ذیل دنبال کنید.

گزارش ویژه از تاریخچه، دست آوردها و برنامه های آینده پوهنځی فزیک پوهنتون کابل:

گزارش مختصری از فعالیت های انجام شده پوهنتون کابل در ماه اسد.

گفتگوی ویژه با رئیس پوهنځی فارمسی جناب محترم دکتور آقا محمد ژکفر در خصوص دستاوردها و وضعیت عمومی پوهنځی مذکور: