د پوهنځۍ اوسنی حالت
د ترسره شویو ارزونو او راټولو شویو معلوماتو پر بنسټ، د پوهنځي موجود وضعیت د داخلي او بهرني چاپېریال له پلوه په لاندې ډول ارزول شوی دی:
قوتونه:
- تجربه لرونکي او مسلکي علمي کادر؛
- د ریاضیاتو په تدریس او زدهکړه کې اوږده مخینه؛
- د مناسبو علمي وړتیاوو او استعدادونو لرونکي محصلان؛
- منظم اداري سیسټم او مشخص تشکیلاتي جوړښت.
کمزورۍ:
- محدودې مالي سرچینې او د څېړنیزو پروژو کمښت؛
- له اړوندو کاري بنسټونو او خصوصي سکتور سره د اغېزناکې همکارۍ محدودیت؛
- د برېښنايي زدهکړو د امکاناتو او ظرفیتونو محدودیت؛
- د دوکتورا درجې لرونکو استادانو کمښت.
فرصتونه:
- د ریاضیاتو، احصائیې او ډیټا ساینس اړوندو برخو ته د ټولنې او کار بازار د اړتیا زیاتوالی؛
- د کورنیو او بهرنیو تحصیلي بورسونو د فرصتونو شتون؛
- له خصوصي سکتور او نورو اړوندو بنسټونو سره د علمي او مسلکي همکاریو د پراختیا امکان؛
- د علمي او تحصیلي پروګرامونو د پراختیا په برخه کې د لوړو زدهکړو وزارت ملاتړ؛
- د افغانستان د لوړو زدهکړو په نظام کې د برېښنايي زدهکړو او ټکنالوژۍ د کارونې تدریجي پراختیا.
ګواښونه:
- د ریاضیاتو د فارغانو لپاره د کاري فرصتونو محدودیت؛
- نړیوالو علمي همکاریو او مرستو ته د لاسرسي په برخه کې لوړه سیالي؛
- د ټکنالوژۍ چټک بدلون او د تحصیلي نصاب او علمي او مسلکي مهارتونو د دوامدارې پراختیا او نوي کولو اړتیا.
د SWOT تحلیل پایلې ښيي چې شته فرصتونه د بهرنیو ګواښونو په پرتله زیات دي، په داسې حال کې چې داخلي کمزورۍ د موجودو قوتونو په پرتله ډېرې څرګندې دي. له همدې امله، د پوهنځي ستراتیژیک موقعیت د یوه محافظهکارانه او اصلاحي تګلوري غوښتنه کوي، څو له شته فرصتونو څخه د کمزوریو د راکمولو، د علمي او بنسټیزو ظرفیتونو د پیاوړتیا او د پوهنځي د علمي ځایګي د لوړولو لپاره اغېزناکه ګټه واخیستل شي.