دیپارتمنت مطالعۀ ارتباطات
الف) معرفی:
دیپارتمنت مطالعه‌ی ارتباطات در سال ۱۳۹۷خورشیدی در چوکات پوهنځی ارتباطات و ژورنالیزم پوهنتون کابل تاسیس شد که یکی از عصر ی ترین نصاب های تحصیلی در رابطه به مطالعه ارتباطات را دارد.
هدف اساسی ایجاد دیپارتمنت مطالعه ی ارتباطات، درکوتاه مدت بهبود کیفیت آموزش علمی و مسلکی، تضمین کیفیت تدریس، تحصیل با کیفیت و کارآفرینی؛ و در بلندمدت، هدف این دیپارتمنت، رشد ظرفیت های تخصصی در افغانستان برای تامین نیازهای بازار ارتباطات در سطح ملی و جهانی است.
دیپارتمنت مطالعه‌ی ارتباطات دارای هدف‌های مختلف می باشد. دواطلبان که از این دیپارتمنت فارغ میشوند، می توانند در شرکت های خصوصی، موسسه‌های دولتی و غیر دولتی کار کنند و در سطح های مختلف کار را سهل کنند. تنظیم و انکشاف ارتباطات درهر سازمان، کار حیاتی است و سازمان‌هایی برای گماشتن متخصصان ارتباطات برای تنظیم روابط بیرون سازمانی شان نیازمند اند که این متخصصان با محیط بیرون سازمانی بتوانند شرایط و فضای مؤثر وارتباطات پرمعنا را خلق کنند. با تقویت دانش ارتباطات متناسب به نیازمندی های فردی و سازمانی، فارغان آماده می شوند که در محل کار، برتری از خود نشان دهند. افزون بر آن، با تحلیل کردن این که چه گونه مفاهیم و توضیحات توسط ارتباطات شکل می گیرد، فارغان به شکل بهتری به شرایط و یا چالش ها خود را آماده می کنند.
دیپارتمنت مطالعه‌ی ارتباطات پوهنځی ارتباطات وژورنالیزم پوهنتون کابل با امکانات و تدریس معیاری زمینه‌ی آموزش را برای جوانان متعهد و مستعد کشور در رشته‌ی مطالعه‌ی ارتباطات فراهم میکند. در بلند بردن قابلیت‌های حرفه یی محصلان برای هماهنگی با بازار کار و دریافت توانایی های ارتباطی با محیط های کاری و در تامین نیازمندی های جامعه درحوزه‌ی ارتباطات، گام مؤثر خواهد بود تا متخصصان ورزیده در این حوزه به سطح ملی و بین المللی را تقدیم اجتماع کند.
۳. ارزش‌ها:
- التزام به قوانین و مقررات وزارت تحصیلات عالی و خط مشی علمی پوهنتون کابل و پالیسی پوهنځی ارتباطات و ژورنالیزم؛
- تربیت محصلان نخبه و کادر های شایسته با در نظرداشت معیارهای علمی امروزی؛
- حمایت همه جانبه از فعالیت های علمی_ تحقیقی _ فرهنگی استادان و محصلان این دیپارتمنت؛
- ترویج و پرورش روحیه تعهد و پای بندی به اخلاق و صداقت در تدریس و تحقیق میان کادرعلمی و محصلان؛
- توجه ویژه در امر کیفیت آموزشی در سیستم کریدت با بهره گیری از روش های نوین آموزشی و تکنالوژی اطلاعاتی؛
- گسترش دانش علمی و مهارت های مسلکی برای استادان و محصلان؛
- گسترش مهارت های نوین تحقیقی با روش های نوین تحقیق در قلمرو علم ارتباطات؛
- رعایت ارزش های انسانی، اسلامی و ملی با گسترش روحیه وطن دوستی و زدودن هرگونه تعصب و افتراق قومی، مذهبی و زبانی از ارزش های بنیادین دیپارتمنت را شکل می دهد.
د) نصاب تحصیلی (مضامین تخصصی)
|
شماره |
نام مضامین |
کود نمبر |
تعداد کریدت |
شماره |
نام مضامین |
کودنمبر |
تعداد کریدت |
|
1 |
چشم انداز ارتباطات |
C&J115 |
۳ |
20 |
سواد رسانه ای |
C&J550 |
۳ |
|
2 |
ارتباطات وروابط انسانی |
C&J17 |
۲ |
21 |
ارتباطات و منازعه |
C&J551 |
۳ |
|
3 |
ارتباطات میان فردی |
C&J18 |
۲ |
۲۲ |
کمپیوتر |
C&J552 |
۲ |
|
4 |
رهبری گروه های کوچک |
C&J19 |
۳ |
۲۳ |
ارتباطات آموزشی |
C&J655 |
۲ |
|
5 |
روش تحقیق |
C&J224 |
۳ |
۲۴ |
ارتباطات چند رسانه ای |
C&J656 |
۳ |
|
6 |
تکنالوژی های جدید اطلاعات و ارتباطات |
C&J225 |
۲ |
۲۵ |
مدیریت، رهبری و قدرت در سازمان ها |
C&J657 |
۳ |
|
7 |
ترغیب ونفوذ اجتماعی |
C&J226 |
۲ |
۲۶ |
ارتباطات توسعه |
C&J659 |
۴ |
|
8 |
ارتباطات میان فرهنگی |
C&J227 |
۳ |
۲۷ |
مخاطب شناسی |
C&J763 |
۳ |
|
9 |
کمپیوتر |
C&J228 |
۲ |
۲۸ |
نظریه های ارتباطات |
C&J764 |
۲ |
|
10 |
احصاییه |
C&J334 |
۲ |
۲۹ |
ارتباطات سازمانی |
C&J765 |
۳ |
|
11 |
ارتباطات غیر کلامی |
C&J335 |
۳ |
۳۰ |
کمپاین رسانه ای |
C&J766 |
۳ |
|
12 |
ارتباطات صحی |
C&J336 |
۳ |
۳۱ |
کار آموزی |
C&J767 |
۲ |
|
13 |
روش نقد |
C&J439 |
۲ |
۳۲ |
ارتباطات بحران |
C&J870 |
۲ |
|
14 |
خبرنویسی |
C&J442 |
۳ |
۳۳ |
کار گروهی و تسهیل گیری |
C&J871 |
۲ |
|
15 |
استدلال ومباحثه |
C&J44 |
۳ |
۳۴ |
قانون ارتباطات |
C&J872 |
۲ |
|
16 |
اساسات سخنرانی |
C&J45 |
۲ |
۳۵ |
مونوگراف نویسی |
C&J873 |
۶ |
|
17 |
جستجو در وب |
C&J46 |
۲ |
۳۶ |
کارآموزی |
C&J874 |
|
|
18 |
ارتباطات و جندر |
C&J547 |
۲ |
۳۷ |
انگلیسی تخصصی |
C&J875 |
2 |
|
۱۹ |
مصاحبه |
C&J548 |
۳ |
|
|
|
|