دیپارتمنت زبان آلمانی
الف) معرفی:
دیپارتمنت زبان آلمانی در سال ۱۳۵۱ خورشیدی در چهارچوب پوهنځی زبان و ادبیات پوهنتون کابل ایجاد گردید و تا اکنون پنجاه و پنج دوره فارغان را به جامعه تقدیم نموده است. در عصر ارتباطات و تبادل معلومات بین کشورها حاکمیت و تسط داشتن به زبانهای خارجی زنده ی دنیا از جمله زبان و ادبیات آلمانی در داشتن و ساختن یک آینده ی کاری مناسب نقش ارزنده ای را ایفا می کند.
ب) اهداف آموزشی:
1. دیدگاه:
ارتقای دیپارتمنت زبان آلمانی به یک مرکز با اعتبار و شناخته شده ملی و بین المللی درعرصه کادرهای متخصص و هم سطح با کشورهای همسایه و تربیت فارغ التحصیلان مجرب در عرصه های مختلف، به همکاری پوهنتون کابل از اهداف این دیپارتمنت می باشد.
2. مأموریت:
دیپارتمنت زبان آلمانی پوهنځی زبان و ادبیات پوهنتون کابل یک نهاد علمی و اکادمیک بوده که همه ساله مسئولیت دارد تا محصلان را در رشتۀ زبان آلمانی به شکل معیاری آموزش و پرورش دهد. محصلان این دیپارتمنت بعد از فراغت مهارت های اساسی و عمدۀ ذیل را که بر اساس ماموریت دیپارتمنت تعیین گردیده است را کسب مینمایند.
3. اهداف اساسی:
- تدریس زبان آلمانی با استفاده از میتودهای نوین
 - مهارت در عرصه نقد آثار ادبی و تفکر انتقادی
 - مهارت در عرصه تحقیق و نگارش
 - مهارت در فن ترجمه
 
ج. لابراتوار و تجهیزات آموزشی:
دیپارتمنت آلمانی یک کمپیوتر لب برای سهولت محصلان دارد و محصلان در اوقات فراغت از درس شان از آن استفاده مینمایند.
آیندۀ مسلکی فارغان
- به حیث معلم زبان آلمانی در مکاتب و کادر علمی پوهنتونها؛
 - منحیث معلم زبان آلمانی در گویته انستیتوت مرکز فرهنگی آلمان؛
 - منحیث کارمند در سکتور صنایع و توریزم؛
 - همکاری در برنامههای فرهنگی رسانهها؛
 - ترجمان در دوایر رسمی و غیر رسمی.
 
هـ) نصاب تحصیلی:
| 
			 شماره  | 
			
			 نام مضامین  | 
			
			 کودنمبر  | 
			
			 تعداد کریدت  | 
			
			 شماره  | 
			
			 نام مضامین  | 
			
			 کودنمبر  | 
			
			 تعداد کریدت  | 
		
| 
			 ۱  | 
			
			 روش کازعلمی ۱  | 
			
			 LL-De 148  | 
			
			 2  | 
			
			 ۱۵  | 
			
			 ترجمه ۲  | 
			
			 LL-De 639  | 
			
			 2  | 
		
| 
			 ۲  | 
			
			 روش کازعلمی ۱  | 
			
			 LL-De 249  | 
			
			 2  | 
			
			 ۱۶  | 
			
			 روش کارعلمی ۶  | 
			
			 LL-De 653  | 
			
			 2  | 
		
| 
			 ۳  | 
			
			 روش کارعلمی ۳  | 
			
			 LL-De 350  | 
			
			 2  | 
			
			 ۱۷  | 
			
			 روانشناسی ۲  | 
			
			 LL-De 643  | 
			
			 1  | 
		
| 
			 ۴  | 
			
			 روش کارعلمی ۴  | 
			
			 LL-De 451  | 
			
			 2  | 
			
			 ۱۸  | 
			
			 آلمان شناسی ۲  | 
			
			 LL-De 645  | 
			
			 2  | 
		
| 
			 ۵  | 
			
			 اساسات زبانشناسی ۱  | 
			
			 LL-De 526  | 
			
			 2  | 
			
			 ۱۹  | 
			
			 زبانشناسی ۳  | 
			
			 LL-De 728  | 
			
			 2  | 
		
| 
			 ۶  | 
			
			 روش تدریس  | 
			
			 LL-De 530  | 
			
			 2  | 
			
			 ۲۰  | 
			
			 روش تدریس ۳  | 
			
			 LL-De 732  | 
			
			 4  | 
		
| 
			 ۷  | 
			
			 ادبیات ۱  | 
			
			 LL-De 534  | 
			
			 2  | 
			
			 ۲۱  | 
			
			 ادبیات ۳  | 
			
			 LL-De 736  | 
			
			 2  | 
		
| 
			 ۸  | 
			
			 ترجمه ۱  | 
			
			 LL-De 538  | 
			
			 2  | 
			
			 ۲۲  | 
			
			 ترجمه ۳  | 
			
			 LL-De 740  | 
			
			 4  | 
		
| 
			 ۹  | 
			
			 روش مار علمی ۵  | 
			
			 LL-De 552  | 
			
			 2  | 
			
			 ۲۳  | 
			
			 آلمان شناسی ۳  | 
			
			 LL-De 746  | 
			
			 2  | 
		
| 
			 ۱۰  | 
			
			 روانشناسی ۱  | 
			
			 LL-De 542  | 
			
			 1  | 
			
			 ۲۴  | 
			
			 زبانشناسی ۴  | 
			
			 LL-De 829  | 
			
			 2  | 
		
| 
			 ۱۱  | 
			
			 آلمان شناسی ۱  | 
			
			 LL-De 544  | 
			
			 2  | 
			
			 ۲۵  | 
			
			 روش تدریس ۴  | 
			
			 LL-De 833  | 
			
			 2  | 
		
| 
			 ۱۲  | 
			
			 اساسات زبانشناسی ۲  | 
			
			 LL-De 627  | 
			
			 2  | 
			
			 ۲۶  | 
			
			 ادبیات ۴  | 
			
			 LL-De 837  | 
			
			 1  | 
		
| 
			 ۱۳  | 
			
			 روش تدریس ۲  | 
			
			 LL-De 631  | 
			
			 2  | 
			
			 ۲۷  | 
			
			 ترجمه ۴  | 
			
			 LL-De 841  | 
			
			 2  | 
		
| 
			 ۱۴  | 
			
			 ادبیات ۲  | 
			
			 LL-De 635  | 
			
			 2  | 
			
			 
  | 
			
			 آلمان شناسی ۴  | 
			
			 LL-De 847  | 
			
			 1  |